Korte, praktiske tekster om kildekritik, tidslinjer, kontekst og klart sprog, skrevet af os, der underviser på kurset, til dig der vil arbejde grundigere.
Her samler vi artikler om at researche, sammenligne kilder og forklare komplekse emner. Der kommer cirka en ny tekst om dagen, så du altid kan finde noget at læse.
Forklarende skrivning
En praktisk guide til at gå fra rodet research til en forklaring, læseren kan følge. Du får en arbejdsgang i trin, som du kan bruge på dit næste emne.
Sofie Rasmussen
Læs artiklen
Tidslinjer
Før du går i gang med en kronologi, er der nogle spørgsmål, der sparer dig for omveje. Her er en praktisk tjekliste fra undervisningen i tidslinjer og kronologi.
Mette Lundgaard
Læs artiklen
Researchmetoder
Mette Lundgaard gennemgår de fejl, kursister oftest begår, når de begynder at researche: for brede spørgsmål, tilfældige kilder og ingen skelnen mellem det, man ved, og det, man blot tror.
Mette Lundgaard
Læs artiklen
Kontekstopbygning
Sofie gennemgår, hvad kontekstopbygning kræver af tid og arbejde på kurset, og hvilke valg i emne, kilder og omfang der gør en opgave større eller mindre.
Sofie Rasmussen
Læs artiklen
Kursistcase
En kursist, her kaldet Karen, samlede sit forløb i en forklarende artikel med kildeliste og tidslinje. Her er, hvordan arbejdet forløb, og hvad hun selv tog med sig.
Mette Lundgaard
Læs artiklen
Kildesammenligning
Når nyhedsstrømmen tager til, hjælper en fast vane til at vurdere afsender, formål og pålidelighed. Her er råd til de kommende måneder, hvor du skal sætte kilder op mod hinanden.
Sofie Rasmussen
Læs artiklen
Fagbegreb
Et begreb fra forklarende skrivning, der ofte misforstås: forskellen på at gøre noget klart og at gøre det fladt. Her gennemgås det i almindeligt sprog med eksempler fra kursets øvelser.
Mette Lundgaard
Læs artiklen
Tidslinjer
To måder at bygge en tidslinje på sat op mod hinanden: papir og klistermærker eller et regneark. Her får du en anbefaling til, hvornår hver af dem tjener dit arbejde bedst.
Mette Lundgaard
Læs artiklen
Researchmetoder
Et indblik i, hvordan et researchforløb faktisk foregår på kurset: fra det første spørgsmål til notesystemet, der skiller det, du ved, fra det, du endnu mangler at finde ud af.
Mette Lundgaard
Læs artiklen
Kontekstopbygning
Det spørgsmål får jeg oftest på kurset: hvornår er baggrunden nok, og hvornår drukner læseren i den? Her er mine svar fra arbejdet med kontekstopbygning.
Sofie Rasmussen
Læs artiklen
Afsluttende opgave
Den afsluttende opgave samler hele forløbet i én forklarende artikel med kildeliste og tidslinje. Her er det, du kan regne med at arbejde med, og hvordan vi følger dig undervejs.
Sofie Rasmussen
Læs artiklen
Metode
Et kig ind i de redskaber, vi bruger i undervisningen i kildesammenligning: skemaet, de tre spørgsmål til hver kilde og den fælles oversigt, som kursisterne arbejder ud fra.
Anders Kjeldsen
Læs artiklen
Forklarende skrivning
Seks spørgsmål, du kan stille dig selv, før du beslutter, om forklarende skrivning er det rigtige forløb for dig: dit udgangspunkt, din tid, din tekst og den respons, du får.
Sofie Rasmussen
Læs artiklen
Tidslinjer
En tidslinje kan skabe klarhed eller falsk sikkerhed. Her gennemgår jeg de fejl, jeg oftest ser hos kursister, og hvordan du undgår dem, før du viser din kronologi frem.
Sofie Rasmussen
Læs artiklen
Pris og forløb
En ærlig gennemgang af, hvad du betaler for, når du lærer researchmetoder, og hvilke valg i forløbet der gør det dyrere eller billigere for dig.
Sofie Rasmussen
Læs artiklen
Kursistcase
En kursists forløb om en lokal vandforsyningssag viser, hvordan baggrund, begreber og flere perspektiver gør en forklaring forståelig for en læser, der ikke kender sagen.
Mette Lundgaard
Læs artiklen
Afsluttende opgave
Praktiske råd til dig, der vil samle forløbet i en forklarende artikel med kildeliste og tidslinje, mens mørket sænker sig og tiden til skrivebordet bliver mere stabil.
Anders Kjeldsen
Læs artiklenHar du et emne, du vil forstå og forklare bedre?
Skriv til os
revealra er en lille skole i Thisted for voksne, der vil researche grundigt og forklare komplekse emner klart gennem praktiske opgaver og konkret feedback.
